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„Von wegen die fallen sowieso bald aus …“

Milchzähne sind wichtig, nicht nur für die Kaufunktion und Sprachbildung Ihres Kindes, sondern auch für die gesamte weitere Gebissentwicklung. Milchzähne sind Platzhalter für die bereits im Kiefer angelegten bleibenden Zähne. Und: Kinder mit gesunden Zähnen haben gut lachen! Der Grundstein für ein gesundes und glückliches Leben mit strahlend schönen Zähnen wird schon im Säuglings- und Kleinkindalter gelegt. Sie als Eltern können dazu einen wichtigen Beitrag leisten.

In diesem Kurs informiere ich Sie über die Entwicklung und Bedeutung der Milchzähne, Nuckelflaschenkaries, zahngesunde Ernährung, ersten Zahnarztbesuch, Kariesprophylaxe durch Fluoride. Sie erhalten Tipps zur altersgerechten Zahnpflege, zu Zahnungsproblemen und Lutschgewohnheiten. Sie erlernen die systematische Zahnputztechnik KAI und das stressfreie Nachputzen der Kinderzähne.

Ziele:

• Lehrer und Erzieher sollen als pädagogische Schlüsselpersonen in die Jugendzahnpflege und Gruppenprophylaxe eingebunden werden und für diese motiviert werden. Als wichtige Bezugsperson außerhalb der Familie können sie das Gesundheitsverhalten des Kindes langfristig erzieherisch beeinflussen.
• Verständnis wecken für physiologisch und anatomisch -funktionelle Zusammenhänge in der Mundhöhle, Verknüpfung mit dem Gesamtorganismus
• Einweisung in die moderne, wissenschaftlich fundierte zahnmedizinische Prophylaxe in Theorie und Praxis (Aneignung von Sachkompetenz)
• Erzieherinnen sollen in ihre Erziehungsarbeit regelmäßige zahnmedizinische Vorsorgemaßnahmen einbauen, wie Zahnputzinstruktionen und Zahnputzübungen mit einer fluoridhaltigen Zahnpasta, Ernährungslenkung, Ernährungsspiele
• Motivation zur Optimierung der eigenen Mundhygiene
• Sie sollen befähigt werden, ihre Kenntnisse in kindgerechter Form an die betreuten Kinder weiterzugeben und die Eltern einzubinden: Hinweis auf Verantwortung und Vorbildfunktion, Elternhilfe erforderlich
• Gruppenprophylaxe soll nicht als Belastung, sondern als Bereicherung empfunden werden und langfristig in den Kindergarten- und Schulalltag eingebaut werden. Dazu dienen Materialien (z.B. von der Arbeitsgemeinschaft zur Verfügung gestellt: außer Zahnputzutensilien, auch Spiele, Bücher, Videos, Mal- und Bastelvorlagen) und Aktionsangebote (Einladung in Praxis, Elternarbeit...)
• ausgebildete und engagierte Erzieher können, unterstützt von den Zahnärzten, in der Gruppenprophylaxe dazu beitragen, die notwendige Breitenwirkung für die besonders krankheitsgefährdeten Kinder im Vorschulalter zu geben >>> Chancengleichheit

>>> Gesunde Kinderzähne sind immer ein Ergebnis einer guten Kooperation zwischen Eltern, Erzieherinnen bzw. LehrerInnen und (Patenschafts-)Zahnarzt.

Themen:

„Vorbeugen ist besser als Bohren“ …Was bedeutet Prophylaxe?
Was bewirkt die Gruppenprophylaxe?
Was ist Karies und wie entsteht sie?

Die 4 Säulen der Prophylaxe:

• Mundhygiene
• Fluoride
• Zahngesunde Ernährung
• Zahnarzt

Spezielles Prophylaxekonzept für Grundschüler:

• Besonderheit Zahnwechsel, Milchzähne als Platzhalter
• Sechsjahrmolaren, spezielle Putztechnik
• Fluoridplan für das Schulkind
• Naschen und Zwischenmahlzeiten, süße Getränke, versteckter Zucker
• der zuckerfreie Vormittag
• Zahnfreundliche Süßigkeiten
• Kontrolle und Individualprophylaxe beim Zahnarzt
• Fissurenversieglung. Was ist das?
• Wann ist Kieferorthopädische Behandlung notwendig?
• Was tun bei Zahnunfällen?
• Körperhygiene in der Schule